[大數據的設計思考]

課程簡介

課程係導入史丹佛大學設計思考術的「跨領域課程」,嘗試以「個人,如何以設計師規劃應用大數據分析,進一步解決問題的視角」。培育學生能具備「發起研究議題、盤點檢視資料、應用分析結果、簡報口語傳達」等職能。

課程目標

多學到一套方法:能輕鬆建立當代應用統計的實用知識,並認知數據資料如何影響生活。同時,習得蒐集與處理資料,再轉化為決策/行動/評鑑方案的現代素養。多學會一個工具:能應用個人學習、職場、組織中取得之資料或公開數據,搭配視覺化資料分析工具軟體,即時呈現資料內涵。多裝備一個技能:能精熟「資料加值應用」技術,並藉此厚植個人在學習、職場或組織創新之能力。同時,再搭配簡報,有效詮釋問題意識與結果發現。

適用對象

  • 不限

先備知識

具備基礎數字運算能力,能看懂簡單圖表,並曾經運用文書軟體處理簡單數據資料者。

開課週數

18 週

學習時數

1 小時/週

影片字幕

正體中文

授課語言

中文

100 Comments

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