善治與公民社會

Date
2020/03/02 - 2020/12/31
Platform
TaiwanLIFE
Effort
0 hour/week
Subject
Social Science
Updated
2020-09-24 00:01:30

Introduction

About this Program

一、公務倫理的理論與實踐 本課程採取一種較為廣泛的視野,認為公共行政之倫理學應該包含善治的理念。因此,內容除探討傳統「行政倫理」(Administrative Ethics)所著重的組織內部層級間適當關係外,還引介並闡述了當代人們關注民主政府之正當性和回應性的諸多課題,是以本課程定名為「公務倫理的理論與實踐」,意即「公共服務的倫理學」(The Ethics in Public Service)。故而本課程將兼容:微觀與宏觀、價值與實踐、理論與實務、行動與制度、外國與本土。在主題規劃方面,分為三個層面:1.哲學價值——著重闡釋抽象觀念;2.論述觀點——著重探討中程理論;3.善治實踐——著重介紹制度實務。 二、公務倫理的故事 本課程將邀請5位以上相關專業領域的學者或實務專家擔任助講講座教師,個別講述一個與公務倫理有關的故事,然後加以評述,並設計線上議題討論,讓學習者針對影音教材中講座的故事及評述發表心得見解,使學習者從中獲得啟發。 三、公民社會與社區參與 本課程主要教學目標在介紹我國社區營造的多樣內涵與型態,探討社區營造對建構優質公民社會的意義與重要性,並說明社區營造對地方治理的助益與功能,最後分析社區營造對公私協力推動國家公共政策的貢獻。 四、公民社會與社區參與:實境體驗學習 「社區營造與公民參與:實境體驗學習」規劃重點在於培養學習者了解理想的優質社區所應具備的重要元素和條件,以及認知社區、城市以及國家三位一體的緊密關係,使學習者具備優質社區參與的行動能力。同時也將走訪優質好社區的營造實境加以觀摩體驗,透過科技導入教學方式,進行實景影片拍攝,進而將影片導入虛擬實境(Virtual Reality)技術製作課程,讓學習者獲得有如親臨社區現場的體驗感


What you'll learn

1. 培養學習者對於公共事務的關懷能力 2. 培養學習者對於公共價值的思辨能力 3. 培養學習者對於公共參與時所需具備的理性、利他及包容精神的認知能力 4. 培養學習者擁有構建優質民主之公民行動能力 5. 培養學習者參與國家考試或報考公共事務與公共行政相關研究所之競爭能力 6. 提供政府相關機關作為我國公務人員終身學習或文官培訓之數位教材


Subtitles

公務倫理的理論與實踐

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公務倫理的故事

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公民社會與社區參與

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Instructors

許立一

現職 1.國立空中大學公共行政學系教授兼副校長暨研發長 2.國立臺北大學公共行政暨政策學系兼任教授 3.佛光大學公共事務學系兼任教授 4.國家文官學院講座 5.行政院人事行政總處公務人力發展學院講座 專長及研究領域 1.行政哲學與理論 2.行政學方法論 3.公務倫理 4.公共組織理論 與官僚體制 5.公共治理 6.後現代主義與公共行政