人際關係與社會互動

Date
2021/10/11 - 2022/01/16
Platform
ewant
Effort
0 hour/week
Updated
2022-04-28 01:01:45

Introduction

About this Program

本系列由心理系與犯防系跨系所合作,課程以人際關係與社會互動為主軸,探討包括基礎的影響因素(基礎篇:普通心理學)、人際關係與社會互動的發展歷程(發展篇:發展心理學),以及如何妥善應用策略及方法提升人際關係與社會互動的品質(應用篇:諮商與心理治療理論)等三個層次的內容。


What you'll learn

人際關係與社會互動為青少年,乃至於大學生的成長、生活、學習,甚至於未來的職涯規劃,皆扮演重要的角色,同時也是培養與提升情緒智商的關鍵因素。在此系列課程中,我們將以人際關係與社會互動為主軸,包括基礎的影響因素(基礎篇)、人際關係與社會互動的發展歷程(發展篇),以及如何妥善應用策略及方法提升人際關係與社會互動的品質(應用篇)等三個層次,學習目標分述如下: 課程一:普通心理學(基礎篇) 本課程將以「情緒」、「性格與心理異常」及「社會影響與社會認知」等三個重要的層面探討人際關係與社會互動的本質和歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。 課程二:發展心理學(發展篇) 本課程將以「友誼關係」、「親密關係與生活型態」及「人際關係的影響」等三個重要的層面探討人際關係與社會互動的本質和歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。 課程三:諮商與心理治療理論(應用篇) 本課程將以「精神分析治療」、「個人中心治療」、「理情行為治療」、「認知行為治療」、「現實治療」、及「女性主義治療」等六個主要諮商理論探討人際關係與社會互動的特性和改變歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。


Subtitles

正體中文

諮商與心理治療理論

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發展心理學

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Instructors

黃世琤

研究專長: 情緒心理學、情緒與認知、發展心理學、研究方法與統計、情緒發展、空間能力、心智模式、面部知覺、情緒與認知 授課領域: 當代發展心理學專論、性別心理學研究、獨立研究:社會認知發展專題研究 服務獎勵: 教育部輔導青少年有功人員獎、莫拉克風災災後學校心理輔導工作人員獎,專長於學校諮商與輔導、性騷擾防治、家庭暴力及性侵害防治工作